在學(xué)校的激光加工中心，李明珅（右二）操作激光熔覆設(shè)備進(jìn)行截齒修復(fù)。 受訪(fǎng)者供圖
■核心提示
專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高校發(fā)展的基石，更是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵支撐。我省職業(yè)院校如何執(zhí)好“專(zhuān)業(yè)之筆”，做優(yōu)特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、做強(qiáng)新設(shè)專(zhuān)業(yè)，讓專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振？如何進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，讓更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才脫穎而出，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展？今起，本報(bào)推出“我的專(zhuān)業(yè)C位出道”專(zhuān)欄，記者走進(jìn)省內(nèi)部分職業(yè)院校，用職校生可感可觸的成長(zhǎng)故事，讓更多人看到職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”。
□河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李明珅
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一座這樣的“山”？它不是石頭堆的，而是報(bào)廢的截齒堆起來(lái)的。
那天，在礦區(qū)實(shí)習(xí)的我站在露天煤礦的巨型電鏟前，看到報(bào)廢的截齒堆得跟小山似的——這些動(dòng)輒幾千元的工業(yè)耗材，因修復(fù)難度大、成本高，一直被當(dāng)成“一次性用品”扔掉。我突然意識(shí)到，這些被丟棄的金屬殘骸，分明就是一片巨大的修復(fù)藍(lán)海。從那一刻起，我就跟截齒修復(fù)“死磕”上了。
這才有了后來(lái)的故事。作為河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程學(xué)院智能焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我拉上12名來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，一頭扎進(jìn)了截齒修復(fù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的全新領(lǐng)域。再后來(lái)，我們憑著《絲路焊匠——截齒智能化激光熔覆與綠色再制造引領(lǐng)者》項(xiàng)目，拿到了中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）銀獎(jiǎng)。
截齒，是采煤機(jī)、掘進(jìn)機(jī)等重型裝備里一個(gè)不起眼卻極其關(guān)鍵的零件。這東西損耗大、傳統(tǒng)修復(fù)污染高，核心智能修復(fù)技術(shù)長(zhǎng)期被國(guó)外“卡脖子”。我和小伙伴們組成“智焊先鋒”團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)攻異形截齒修復(fù)這個(gè)行業(yè)頑疾。在老師們的加持下，我們將激光熔覆和智能傳感系統(tǒng)創(chuàng)新融合，使異形截齒修復(fù)成本降低六成。針對(duì)最難啃的三維曲面修復(fù)，我們研制出“光熔智補(bǔ)倉(cāng)”智能化修復(fù)系統(tǒng)，攻克了復(fù)雜異形磨損截齒的識(shí)別與高精度修復(fù)難題，讓高端部件的綠色、高效修復(fù)變成了現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)項(xiàng)目帶來(lái)的價(jià)值實(shí)實(shí)在在：合金粉末利用率大幅提升，廢料污染降低超60%；將行業(yè)修復(fù)合格率從不足85%提升至96%，截齒壽命延長(zhǎng)50%；每年為作業(yè)端增加有效作業(yè)時(shí)間超1500小時(shí)。
技術(shù)打通后，我們邁出了更大一步——成立河南鐳弧科技有限公司，讓技術(shù)成果從實(shí)驗(yàn)室走向產(chǎn)業(yè)化。目前，河南固睿、數(shù)維智創(chuàng)、艾克彌等企業(yè)已與我們達(dá)成采購(gòu)意向。
能走到今天，不僅有團(tuán)隊(duì)合作的力量，更離不開(kāi)我們身后站著的整個(gè)學(xué)院和學(xué)校。
“智能焊接看河職”，我學(xué)的智能焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)在行業(yè)內(nèi)備受認(rèn)可。它是國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)率高。
從入學(xué)起，動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維就是我們的必修課。課程里，實(shí)訓(xùn)課占比超過(guò)半壁江山，而且全是實(shí)打?qū)嵏a(chǎn)業(yè)對(duì)接的。企業(yè)里摸爬滾打了幾十年的老師傅，手把手教我們焊接操作。記得角接焊縫焊接實(shí)訓(xùn)時(shí)，我一開(kāi)始焊出來(lái)的焊縫歪歪扭扭，焊偏、夾渣、咬邊等各種毛病全齊了。老師就一點(diǎn)點(diǎn)幫我調(diào)整手法，一遍、兩遍、十幾遍……直到焊縫成形，像模像樣。
新時(shí)代的職教學(xué)子，光會(huì)動(dòng)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得有創(chuàng)新的“腦力”。學(xué)院經(jīng)常組織我們?nèi)スご筻嵵菅芯吭旱瓤蒲懈叩貐⒂^(guān)學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊眼界。我們“智焊先鋒”團(tuán)隊(duì)，還直接參與了哈工大鄭州研究院的焊接先進(jìn)技術(shù)研究項(xiàng)目。
到我創(chuàng)辦公司時(shí)，學(xué)校更是全力護(hù)航。那時(shí)的我除了技術(shù)，基本是一張白紙。學(xué)校給了5000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，河職創(chuàng)新港提供場(chǎng)地支持，從申請(qǐng)專(zhuān)利軟著，到公司注冊(cè)、品牌包裝、簽下第一單，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師全程手把手帶著走。
想成為真正的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，專(zhuān)業(yè)要硬，職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神更是“壓艙石”。學(xué)校對(duì)這塊的用心，我感觸特別深。
“匠心大講堂”上，我見(jiàn)到了“傳說(shuō)中的優(yōu)秀校友”——鄭州宇通集團(tuán)有限公司焊接技術(shù)改進(jìn)牽頭人牛東昌。從農(nóng)村少年一路走到國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、河南省裝備制造行業(yè)大工匠、河南省技術(shù)能手，30余年焊接之路，他攻克了50多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，成了行業(yè)標(biāo)桿。他的故事聽(tīng)得我熱血沸騰，也讓我明白：職業(yè)教育這條路，真的“前途廣闊、大有可為”。
今天的職業(yè)教育，與產(chǎn)業(yè)需求之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力也日益上漲。產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)迭代，社會(huì)對(duì)我們的要求，早就不是“給個(gè)操作工就行了”，而是要成為能適應(yīng)智能化生產(chǎn)、有創(chuàng)新能力、扛得起復(fù)合型任務(wù)的硬核人才。
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院正全力沖刺職教本科，以“智能焊接看河職”為特色的數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)群也越做越強(qiáng)。從當(dāng)初在礦區(qū)看到那座“山”，到如今帶著團(tuán)隊(duì)一路向前，我愿意深深扎根焊接這片熱土，用焊槍為中國(guó)智造添一束光，與千千萬(wàn)萬(wàn)名職教學(xué)子一起，為推動(dòng)制造業(yè)向高端化、智能化、綠色化發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
